Персональный сайт воспитателя
Рудермель Ирины Александровны
При поступлении в ДОУ все дети проходят через адаптационный период. От правильного организованного периода адаптации к детскому саду зависит состояние малыша не только в момент привыкания, но и в дальнейшем.
Авторский видеоролик, разработанный
для родителей малышей.
Понятие «адаптация» происходит от латинского «adaptatio» – приспособление. Адаптация – это сложный процесс приспособления ребенка к новым условиям.
В группу пришли дети «домашние», они испытывают потребность в безопасности и присутствии мамы (близкого человека).
Эмоциональный стабильно-положительный фон зависит от физического самочувствия ребенка. Дети не нацелены на общение, принятие партнера рядом либо устранение конкурентов — это психологическая норма данного возраста.
В начале года, совместно с медицинским работником, провели анализ медицинских карт.
Мы увидели, что большинство детей имеют 2 группу здоровья. Это говорит о том, что есть небольшие отклонения в здоровье, сопротивляемость к внешним факторам и заболеваниям снижена.
Дети 2 группы здоровья чаще и длительно болеют острыми респираторными болезнями, что может повлиять на успешность адаптации.
Учитывая возрастные особенности детей и проведенный мониторинг состояния здоровья на начало года планирую свою работу с целью создания благоприятных условий для социальной адаптации детей в условиях дошкольного учреждения.
Наблюдая за процессом адаптации, вношу данные своих наблюдений в таблицу-протокол.
Листы адаптации заполняются педагогом-психологом совместно с воспитателем. Педагог-психолог делает анализ адаптационных листов. Подводим итоги.
Как я добилась такого результата?
Первое, на что я считаю важным обратить внимание – согласованность действий родителей и воспитателей.
Провожу анкетирование родителей с целью узнать, каковы характерные черты поведения, интересы и склонности ребенка, любимые игрушки.
Традиционно в ДОУ администрация детского сада проводит родительское собрание для вновь прибывших детей, где знакомит с деятельностью ДОУ.
В первые месяцы адаптации ребенка в ДОУ, очень важно вовлекать родителей в совместную творческую деятельность (взрослый – ребенок).
Развивающая среда ДОУ должна быть обогащена различными элементами, создающими у детей положительную установку и впечатление о детском саде.
В нашей группе мы решили создать индивидуальные осенние листы с фотографией ребенка. Дети активно участвовали в их создании.
Осенние листья на кабинках гармонично сочетаются с осенним оформлением приемной.
Во время адаптации я стараюсь, чтобы каждый ребенок увидел в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре.
Совместные действия сопровождаются улыбкой, ласковой интонацией, проявлением заботы к каждому малышу.
.
. Именно поэтому одна из задач – помочь ребенку как можно быстрее и безболезненнее освоиться в новой ситуации, почувствовать себя увереннее.
В особом внимании и индивидуальном подходе нуждались тихие, застенчивые дети, чувствующие себя дискомфортно в группе. Облегчить их состояние, поднять настроение помогали пальчиковые игры, спонтанные раскрепощающее движения.
.Пальчиковые игры.
.Игры с музыкальными игрушками, с водой, мыльными пузырями.
Сгладить адаптационный период помогали физические упражнения и подвижные игры с мячом, которые можно проводить по несколько раз в день.
Самостоятельная деятельность детей в период адаптации включала разные виды игр:
игры со строительным материалом
сюжетные
дидактические
наблюдение за окружающими
сухие бассейны с наполнителями
Все дети любят рисовать, поэтому большое внимание уделяли рисованию карандашами, красками, ватными палочками.
Результативностью своей работы могу считать то, что дети с удовольствием посещают детский сад, это показано на графике «Посещаемость детей в 2018-2019 году.
Дети дарят своими руками изготовленные подарки, детские работы. Родители выражают искреннюю признательность, оставляют свои теплые слова в книге отзывов и предложений, подарили на память фотоколлаж, сделанный своими руками.
Сказка для адаптации детей к детскому саду
